KTI Jiwa : Pelaksanaan Latihan Menghardik Dalam Menurunkan Gejala halusinasi Pendengaran Di Rs Marzoeki Mahdi Bogor

Record Detail

Text

KTI Jiwa : Pelaksanaan Latihan Menghardik Dalam Menurunkan Gejala halusinasi Pendengaran Di Rs Marzoeki Mahdi Bogor

XML

Halusinasi pendengaran adalah jenis halusinasi terbanyak (70 %) ditemukan pada pasien gangguan jiwa dengan gejala seperti pasien mendengar suara-suara yang mengajak bercakapcakap atau melakukan sesuatu yang dapat membahayakan dirinya, orang lain maupun lingkungan. Berbagai cara dilakukan agar pasien mampu mengontrol suara yang didengarnya agar tidak terjadi risiko perilaku kekerasan, salah satunya adalah dengan menghardik. Menghardik adalah upaya mengendalikan diri terhadap halusinasi dengan cara menolak halusinasi yang muncul atau tidak memperdulikan halusinasinya. Tujuan penulisan ini adalah memperoleh gambaran pelaksanaan latihan menghardik dalam menurunkan gejala halusinasi pada pasien halusinasi pendengaran. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan studi kasus yang menggunakan 2 orang pasien sebagai subjek studi kasus. Setelah intervensi latihan menghardik dilakukan dalam 3 hari, didapat hasil adanya peningkatan kemampuan pasien dalam latihan menghardik dan terjadi penurunan gejala halusinasi pada pasien halusinasi pendengaran. Kesimpulan pada studi kasus ini adalah latihan menghardik dapat menurunkan gejala halusinasi, untuk itu perlunya penerapan latihan menghardik pada pasien dengan halusinasi di ruangan.rnKata kunci: Halusinasi, Halusinasi Pendengaran, Latihan Menghardik, dan Penurunan Gejala Halusinasi.


Detail Information

Item Type
KTI
Penulis
Fahreza, Anjani Faradiba - Personal Name
Student ID
Dosen Pembimbing
Ns. Tjahjanti K, M.Kep, Sp.Kep.J - - Dosen Pembimbing 1
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
Edition
Departement
Contributor
Language
English
Publisher Akademi Keperawatan Fatmawati : Jakarta.,
Edition
Subject(s)
No Panggil
610.73 FAH P
Copyright
Doi

File Attachment

LOADING LIST...



Information


RECORD DETAIL


Back To Previous  XML Detail